La chanson des Capitelles
Les Capitelles
IMPro
L'IMPro (Institut Médico-Professionnel) offre un apprentissage adapté aux besoins spécifiques des jeunes âgés de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. Le but est de les accompagner dans la construction de leur projet de vie et de leur projet professionnel, tout en favorisant leur autonomie.
IMPro
A QUOI ça SERT ?
Des apprentissages adaptés aux besoins de chacun,
des projets concrets,
des petits groupes de travail.
Construire son projet de vie (autonomie)
Construire son projet professionnel (travail)
POUR QUI ?
Jeunes de 14-20 ans
L'IMPro s'adresse aux jeunes adolescents et jeunes majeurs, âgés de 14 à 20 ans. Pour bénéficier des services de l'IMPro, il est nécessaire d'avoir une notification IMPro en cours de validité, délivrée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Cette notification valide le besoin d'un accompagnement spécialisé pour ces jeunes.
COMMENT ça marche ?
3 cycles adaptés
À l'IMPro, nous ne parlons pas de 4ème, 3ème… mais de Cycles 1, 2, 3,
À l’IMPro nous ne parlons pas de classes mais d’ateliers,
Une autre façon de construire son projet.
La quantité d’ateliers en fonction de mon cycle
CYCLE 1
CYCLE 2
CYCLE 3
Technique
Découvrir les métiers et les environnements de travail
Développer des compétences techniques utiles à tous les métiers
Évaluer les possibilités de travail
Accompagner vers un projet professionnel adapté
CYCLE 1
- Ce que j'aime faire
- Ce que je peux faire
CYCLE 2
- Découvrir les environnements de travail
- Valider mon projet professionnel
Éducative
Développer les autonomies quotidiennes (dans son logement) : se faire à manger, faire le ménage, entretenir son linge, apprendre à gérer son budget
Développer les autonomies sociales (à l’extérieur) : savoir se déplacer, remplir des papiers administratifs, savoir se présenter et communiquer de façon adaptée
CYCLE 1
- Découvrir qui je suis
- Découvrir les autres
CYCLE 2
- Découvrir les environnements de vie
- Développer mes autonomies quotidiennes
- Évaluer le projet de vie
CYCLE 3
- Mon projet de vie (logement, accompagnement social, mesure de protection...)
Pédagogique
Une classe de mathématiques et de français pour :
Développer des compétences scolaires appliquées à l’autonomie : se déplacer, lire une recette, rendre la monnaie … (en lien avec la section éducative)
Développer des compétences scolaires appliquées aux métiers (en lien avec la section technique)
CYCLE 1
- Être rassuré dans mes apprentissages
CYCLE 2
- Développer mes compétences scolaires transversales
CYCLE 3
- Investir mes compétences scolaires dans le domaine professionnel ou de la vie personnelle
Thérapeutique
Être soutien dans le parcours (gestion des émotions, relation aux autres, affirmer son choix…)
Évaluer la situation médicale et définir le projet de soin
CYCLE 1
- Recueillir les bilans antérieurs et faire le lien avec les institutions antérieures
- Stimulation cognitive «obligatoire» pour soutenir mes apprentissages
CYCLE 2
- Me soutenir dans mes choix et dans la construction de mon projet
- Stimulation cognitive en fonction de mes besoins
Rééducative
Trouver des moyens de compensation (outils) pour soutenir les apprentissages
CYCLE 1
- M'aider dans la quotidienneté, compensation des gestes du quotidien
CYCLE 2
- Poursuivre des compensations sur mes gestes du quotidien et agir sur mon environnement professionnel
Section annexe
SOCIALE & CITOYENNE
Apprendre à connaître les droits et les devoirs et, les faire valoir, les utiliser et apprendre à compléter des documents administratifs (recensement, orientation MDPH, mesure de protection)
CYCLE 1
- Effectuer un point de situation auprès de mon environnement
- Soutenir mon Représentant Légal dans certaines démarches administratives, notamment le recensement et la JAPD (Journée d’Appel de la Préparation à la Défense)
CYCLE 2
- Me présenter les mesures de protection juridique
- Me soutenir et/ou mon Représentant Légal notamment sur mes démarches administratives d’orientation
CYCLE 3
- Me soutenir et/ou mon Représentant Légal dans mes démarches administratives liées à l’après IMPro
Section annexe
développement & réseaux
Faire le lien et créer des projets avec d’autres structures pour faciliter les parcours (pendant ou après l’IMPro)
CYCLE 1
- Tisser des liens avec les partenaires et structures au service de la section éducative, technique et thérapeutique
CYCLE 2
- Faciliter et soutenir les parcours au service de la section éducative, technique et thérapeutique
CYCLE 3
- Me sécuriser dans mon après IMPro, en lien avec mon projet professionnel et/ou de vie
ET après ?
Je me suis orienté(e) vers :
Un emploi en milieu ordinaire
Un emploi en entreprise adaptée (possibilité de co-accompagnement)
Une formation professionnelle : en établisement scolaire, en alterance, en centre de formation, etc… (possibilité de co-accompagnement)
Un emploi en milieu protégé : ESAT (possibilité de co-accompagnement)
Un foyer occupationnel
L’IMPro PEUT S’ARRÊTER TOTALEMENT OU PARTIELLEMENT POUR PLUSIEURS RAISONS :
J’ai finalisé mon projet d’orientation professionnelle
J’ai fêté mes 20 ans
A ma majorité, je ne veux plus de l’accompagnement
Mes Représentants Légaux ne veulent plus de l’acompagnement
Diplômes
Diplômes préparés à l’aide de toutes les sections :
Diplômes : Certificat de Formation Générale (CFG)
Certifications : *Reconnaissance des Savoir Faire Professionnels (RSFP)
*Premiers Secours Citoyens de niveau 1 (PSC 1)
Permis : AM (scooter et voiturette), permis piéton, vélo et Internet
Attestations : Attestations Scolaires de Sécurité Routière 1 et 2 (ASSR)
Planning

EDT IMPro | LUNDI | MARDI | MERCREDI | JEUDI | VENDREDI |
---|---|---|---|---|---|
8h15/8h45 | Accueil de 8 h 15 à 8 h 45 | ||||
Demarrage des ateliers à 9h | |||||
9h00/11h45 | ATELIER | ATELIER | ATELIER | ATELIER | ATELIER |
11h45/13h30 | Pause repas cantine de 11h 45 à 13h30 | ||||
13h30/16h00 | ATELIER | ATELIER | ATELIER | ATELIER | Fin des ateliers à 13 h 30 |
Fin des ateliers à 16h | Fin des ateliers à 16h | Fin des ateliers à 16h | Fin des ateliers à 16h | ||
16h00/17h00 | Atelier Complémentaire | Atelier Complémentaire | Atelier Complémentaire | ||
17h00/18h00 | Atelier Complémentaire | Atelier Complémentaire |
Organigramme

NOS PARTENAIRES
Accueillir un jeune, c’est participer à l’inclusion sociale.
Que vous soyez une entreprise, un acteur du médico-social, un établissement scolaire…
Soyez fiers de participer à l’avancement d’un parcours.
N'essaie pas, fais-le !
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IMPro Les Capitelles
Les horaires d'accueil téléphonique ou physique :
Du lundi au vendredi : 8h-12h et 13h30-17h
(durant les semaines scolaires)
📞 Téléphone : 04.66.29.70.02
📧 Mail : secretariat-impro@capitelles.apsh30.org
📍Adresse :
265 Chemin du Mas de Boudan
30000 NIMES
En bus : ligne 7, arrêt Le camarguais.
Trajet à pied
Trajet à pied depuis la gare
Trajet en bus
Horaire de bus tango Ligne 7